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こんにちは。十日町・六日町の長津です。
この秋、また新たにカテキヨー生が加わりましたので、
エピソードをご紹介します。

今回紹介するのは中学２年生の女子です。
カテキヨーのＨＰを見て、教育相談を申し込んでくれました。
これまでに紹介した「カテキヨーを選んだ理由」も
読んでくれたそうです。

彼女の塾選びのきっかけは定期テストの不振です。
春先まで、集団塾に通っていたそうですが、
雰囲気になじめずに辞めてしまったそうです。
そして、つい先日の定期テストで．．．
あまりの点数に、本人も衝撃を受けたそうです。
そこで、マンツーマンで勉強を習いたいと思い、
お母さんに教育相談を申し込んでもらったとのことでした。

また、お母さんが今回カテキヨーの話を聞こうと思った一つに、
上のお子様で、別の会社の家庭教師をお願いした際に、
高額な教材を買わされた苦い経験があったそうです。
カテキヨーなら教材斡旋がなく、生徒個別のカリキュラムを組むという点が
大きなポイントだったそうです。

意外と多い「解答を写すだけ」学習

さて、彼女の状況です。
勉強のやり方に根本的な問題がありました。
彼女の勉強は「解答を写すだけ」学習です。
答えがついているドリルやワークは答えを写して覚えます。
「解答を写すだけ」学習の問題点は、
解答プロセスは無視で、何番の問題の答えは「〇〇」と覚えています。
同じプリントを何度も取り組む場合には正解できますが、
初見の問題は「カン」で答えています。
小学生のころに、漢字テストや計算テストで合格できずに、
何度も同じ問題で再テストを繰り返したことが、
この学習法の背景にあるようです。
直近の定期テストの答案も拝見しましたが、
空欄が多く、１年生内容もあやふやな状況でした。
おそらく授業の内容も理解できないことが多いと思います。
一刻も早く、「解答を写すだけ」学習を辞めさせないといけません。

入塾にあたり彼女からは
「来週の基礎学力テストで一発合格したい！」
と目標を聞かせてもらいました。

学力向上には、「やる気」と「正しいやり方」が必要です。
　やる気＝一発合格したい！
　やり方＝マンツーマン指導
学力向上の条件は揃いました。
あとは目標をクリアし、成功体験を味わえば、
今後の彼女の学習への取り組みは大きく変わるはずです。

まさしく来週のテストはターニングポイント。
一発合格を目指して一緒に頑張ります！

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