燕市 弥彦村 中之口 塾 春期講習 完全個別指導 家庭教師

🌸　　２０２２年　　🌸
春の１対１指導
体験キャンペーン受付中！

こんにちは，KATEKYO学院燕校です。

ご入学・ご進学・ご進級おめでとうございます。

すでにたくさんの方より、キャンペーンのお申込みを
いただいております。お早く、お申込みお待ちしてお
ります。

【キャンペーン要項】

◇ 受 付 期 間 ◇
　４月３０日（土）まで　

◇コース・キャンペーン料金◇

春の体験キャンペーン❶

旧ユーザー様のお宅でＫＡＴＥＫＹＯを受講
したことがない兄弟姉妹生(旧ユーザー様)、
およびご新規様

・高校生、既卒生９０分×３回
   ￥１４，３００円

・中学生９０分×３回  
   ￥１３，２００円

・小学生４５分×３回
   ￥  ６，６００円

春の体験キャンペーン❷

ＫＡＴＥＫＹＯの受講経験があるご本人。
ただし、最終契約が２０２１年１月以前の方。

・全学年９０分×２回
   ￥１１，０００円

※上記金額ははいずれも税込みです

◇ 担 当 教 師 ◇
・社会人教師が担当いたします。
・小中学生は、５教科の指導が可能です。
・高校生は、１科目から複数科目まで対応可能です。

指導希望の教科・科目をご用命ください。
お子様の相性や指導科目スキル等に応じて教師を人選
いたします。

◇教            材◇
原則、学校教材などお手持ちの教材を使用いたします。
ＫＡＴＥＫＹＯ独自制作の教材販売は一切いたしません。

◇ご紹介特典◇
ＫＡＴＥＫＹＯのお友達やお知り合いからの、ご入会に
限り、４月３０日までに本入会いただいた方は、「３、
０００円分の図書カード」を進呈いたします。

上記は，過去にＫＡＴＥＫＹＯをご利用いただいた生徒さんは対象外となります。なお、お一人様１回限りになります。また、ＫＡＴＥＫＹＯ（家庭教師協会・ＫＡＴＥＫＹＯ学院）をご利用いただいたご家庭の兄弟姉妹生も体験受講可能できます。

まずは、無料の教育相談をお申込みください！！

どんな勉強で取り組んでいけば合格に近づくことが出来るのか？私たちと一緒に作戦を立てましょう！！

【１.まずは資料請求をどうぞ】
　パンフレットやKATEKYOの受講システム案内な
　ど、お送りいたします。
       

【２.無料教育相談をご予約】
　親御様、生徒さんと一緒に、これからの作戦会議
　をしましょう。教室内覧も一緒にどうぞ！   
       

【３．燕校までお電話】
　お気軽にお電話ください。
　　　
　　TEL.0256-62-3366

燕校TEL.0256-62-3366
　　　（平日10:00～19:00受付）
　　　（日曜・祝日は事務局お休み）

KATEKYO学院

燕市　弥彦村 中之口　塾　既卒生　浪人　KATEKYO燕　家庭教師派遣　
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「２０２２
　春の既卒生応援
体験キャンペーン受付中」
　

現在、KATEKYO燕では
「春の既卒生応援体験キャンペーン」
をご検討ください。
まずは、お気軽にお問い合わせください。

＜春の体験キャンペーン＞
・対　象：当社完全個別指導未受講者

・回　数：既卒生９０分×３コマ

・内　容：応相談しましょう！

・料　金：１４，３００円
                     （税込み）　　　　　　　　

・受　付：４月３０日まで

まずは「資料請求」でも「無料教育相談」でもどうぞ！！

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自習席は無料開放！

燕市　弥彦村 中之口　塾　中学生　KATEKYO燕　家庭教師派遣　
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こんにちはKATEKYO学院 燕校です。

春うららかな季節を迎え、入学や進学・進級の時期
でもあります。気持ちあらたに勉強に部活動に頑張
っていこうと考えている生徒さんも多いことでしょ
う。

さて、昨日、新潟県教育委員会より以下の発表があ
りました。

２０２３年度は、以下３校において２日目の独自検
査を廃止する、との公表でした。

廃止する高校
１．新潟高校　　　筆答検査
２．新潟南高校　　筆答検査
３．新潟商業高校　面接検査

２０２３年度は、以下１校のみ独自検査となります。

廃止しない高校
・新潟中央高校 音楽科　実技検査実施

これにより、新潟中央高校音楽科以外の公立高校は
すべて１日で入試が終了することになり、５教科の
学力検査のみに終始していくことになります。

KATEKYO学院　燕校は
マンツーマン指導です。常にとなりに先生がいるた
め、すぐ質問して、その場で解決することができま
す。つまり受講中なら説明も聞けて、質問もできる
双方向ライブ授業なのです。


明日から皆さんは中学３年生、つまり受験生となりま
す。

気持ちをあらたにしているこの春を良い機会とし、
KATEKYO燕で合格を勝ち取りましょう！！

「２０２２
　春の体験キャンペーン受付中」
　

現在、KATEKYO燕では
「春の体験キャンペーン」を受付けています。
まずは、お気軽にお問い合わせください。

＜春の体験キャンペーン＞
・対　象：当社完全個別指導未受講者

・回　数：小学生４５分×３コマ
　　　　　中高生９０分×３コマ

・内　容：ご要望に合わせます

・料　金：小学生６，６００円
　　　　　中学生１３，２００円　
　　　　　高校生１４，３００円　　　　　　　　

・受　付：４月３０日まで

春のキャンペーンをご利用いただいた皆様に、当校のプロ教師制作による「令和４年度公立高校入試の傾向と令和５年度入試の対策」資料を差し上げます。


まずは「資料請求」でも「無料教育相談」でもどうぞ！！

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燕市　塾　弥彦村　西蒲区　小学生　中学受検　家庭教師　
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新潟県 高校入試
「英単語（動詞）」について

KATEKYO新潟　燕校教師の吉田です。今回は高校入試の英語、語彙力について話したいと思います。
特に、英語の長文読解に対して「苦手！！」という生徒さんはご覧下さい。

（１）覚える英単語が増える！

　今までは中学校で学習する英単語の数は１２００語くらいでした。しかし、２０２０年度より小学５年生から英語が教科化され、通知表に英語の成績が付くようになりました。文部科学省の新学習指導要領により、小学校では６００～８００語、２０２１年度からは中学校で１６００語～１８００語に増えました。つまり、これからは更に語彙力を身に付ける必要があるということになります。

（２）動詞の重要性が増す！

　英語にとって大切な品詞は４つあります。①動詞　②名詞　③形容詞　④副詞です。特に「動詞」は英語を理解するために重要な要素になります。その理由は英語の文構造にあります。動詞は主語の動作や状態を生き生きと表せる品詞です。日本語とは違い、英語は主語の後に動詞が来るため、動詞が分からないと英文自体の理解ができなくなるからです。

（３）新潟県の入試問題について！

　新潟県の高校入試の英語は、「リスニング・対話文・英作文・長文」の４部構成でした。

しかし、令和３年３月４日（木）の入試では、①リスニング　②広告と対話文　③対話文　④長文　に変わり、より長文読解の比重が大きくなっています。英単語が分からなければ日本語訳ができず、英語の得点が伸びなくなってしまいます。この出題傾向は単年で終わることはないでしょうから、過去問ばかりを取り組むだけでなく、長文対策にも力を注ぐ必要があります。

（４）入試問題は長文の比重がアップ！

　過去の新潟県の「英語」の入試問題を調べたところ、対話文と長文に出てくる「動詞」は全部で９１語あります（本文の注釈に出てきた語は除く）。この内、１年生で学習する動詞は４３語出題されており動詞全体の４７％を占めます。２年生で学習する動詞は３０語出題で３３％でした。つまり、動詞全体の８０％は１・２年生で学んだ単語ということになります。また、出題頻度が多かった動詞は「be動詞」はもちろんですが、「play」「say」「enjoy」「take」など、基本的な単語がほとんどです。

過去６年間で出題された動詞（９１語）・助動詞（８）！

「あっ　意味もスペルも分かる！」という単語が多いのではないでしょうか。
すべて現在形の形で記載しています。過去形や過去分詞のスペルは変わってきますが、この９１語を完璧にマスターできないという生徒さんは少ないのではないでしょうか。皆さんならきっと覚えられるはずですよ！！

（５）英単語の暗記について！

　「英語は苦手だから、もう英語は諦める」という生徒さんもいるかもしれません。ですがまずは、重要性の高い「動詞」から暗記していきましょう。苦手な人は上述（４）で示したように、１年生の動詞を覚えるだけでも、入試に出る動詞の約５０％が理解できることになります。半分の動詞が分かれば、長文問題の得点の突破口になります。

では次に、どんな方法で暗記したら良いでしょうか。
暗記方法を３つ挙げます。

①読んで覚える　
　書いて覚えることも良いかもしれませんが、毎日繰り返すためには発音や意味を声に出して覚えると良いです。更に歩きながら覚えるのも脳を刺激して効果的と言われています。

②繰り返し覚える　
　人は一度覚えたものも、数日後には必ずと言っていいほど半分は忘れてしまいます。これはどんな人でも起こりうることです。記憶を脳に定着させるためには、定期的に繰り返しチェックしていくことです。継続は力になります

③楽しく覚える　　
　英単語に限りませんが、繰り返し覚えることがすごく嫌いという生徒さんも多いようです。そこで、少しでも楽しく覚えられるように、例えば友達と英単語のクイズを出し合ったり、ダジャレなど覚え方を工夫したり『例「take（テイク）」の意味は「連れテイク（take）(^O^)」など』して、英単語の暗記を毎日の日課にして下さい。

　英単語の暗記は覚えるのが遅ければ遅いほど、取返しのつかないことになってしまいます。今から始めなくては、長文読解に取り組むことができません。毎日、覚える単語数を決めて、計画的に取り組んでいきましょう。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

「２０２２
　春の体験キャンペーン受付中」
　

現在、KATEKYO燕では「春の体験キャンペーン」を受付けています。まずは、お気軽にお問い合わせください。

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　KATEKYO 学院 燕校教師の吉田です。令和４年度の高校入試も終わり、合格した生徒さんの笑顔に接し、私も嬉しい気持ちで一杯です。しかし、もう来年の高校入試に向けての学習が始まっています。そこで、今回の新潟県の高校入試の英語の語彙に注目して、これからの学習に必要な話をしたいと思います。「英語は今から何をしたらいいの？」という生徒さんは必読です。

（１）新潟県高校入試の英単語の「動詞」「形容詞・副詞」に着目すると

　今回の入試の本文に出てきた「動詞」を調べると５９種類の動詞が出題されました（注にある単語は除外）。その内、なんと４７種類が１・２年生で学習する単語です。これは動詞全体の約８０％になります。以前もお話しした通り、１・２年の英単語を覚えておく必要性がわかると思います。

また、「形容詞・副詞」は６０種類ありました。感情を表すもの（happyやamazing）、難易を表すもの（difficult）、様態を表すもの（importantやnecessary）、頻度を表すもの（alwaysやusually）など、以前分類した４つのカテゴリーが満遍なく出されていました。これらは答えの根拠になる品詞なので、しっかり覚えてほしいです。

（２）新潟県高校入試の英語を語彙数から見ると

　「今年の高校入試の英語は難しかった」、「時間が足りなかった」と感じた生徒さんは多かったと思います。そこで今年度、入試の本文に出題された英単語の語彙数を調べました。

　広告問題は１６２語、対話文問題は４８５語、長文問題は６１４語、合計１２６１語ありました。これは、昨年の令和３年度の語彙数と比較すると、なんと１００語も増えたことになります。

いかに早く問題文の日本語訳を理解できたかが得点の差に繋がりました。

（３）これからの英語の学習について

　これからの高校入試はますます語彙数が増えてくると予想されます。しっかりと日本語訳に直して解いていくことはとても大切ですが、出題される問題文の量的にも不可能になってきています。そこで、速く訳す「速読」を身に付けていく必要があります。速読の方法は様々ありますが、今回は２つの方法を挙げます。

①区切って訳す（スラッシュ・リーディング）

意味の通る文節ことに、区切り（スラッシュ）を入れて、頭から次々に訳していく方法です。例えば、このようにです。

(例文)

I  think  /  we  /  can  learn  /  a  lot  /  from  books.

（私は~思う）（私達は） （学べる） （たくさん）  （本から）　　　　　

　この程度の文章であれば、区切り（スラッシュ）を入れずとも訳せる生徒さんも多いでしょう。しかし、高校入試の文章は一文が長くなる傾向にありますから、訳すのが難しくなります。初めは全体の意味を取りづらいかもしれませんが、何度もこの練習を繰り返していく内に内容把握が容易にできるようになり、速読力が身についてきます。

②英文の「読解体力」をつける

　生徒さんでよくあることですが、短い英文では正答率が高いのですが、英文が長くなってくると、ミスが増えてきて失点が多くなり、正答率が低下していく生徒さんがいます。理由は簡単です。長い英文を訳して問題を解いていると「疲れ」が出てしまい、訳がいい加減になり、失点してしまうからです。これでは解ける問題も解けなくなってしまいます。

　今から、まずは短めの英文を読み始め、徐々に英文の語彙数を上げていくと良いです。

　初めは１００~２００語程度の長文から訳す練習をして、次に２００~４００語、そして４００~６００語の英文と語彙数を増やすことで長い英文に慣れていき、「読解体力」をつけていけば、訳し疲れがなくなり、集中して訳すことができるため、速読に繋がります。

（４）最後に

　英語の長文読解を始めるのは早ければ早いほど良いです。多く英文を日本語訳にすることで必然的に語彙力もついてきます。令和５年度の入試までに「語彙力」「読解力」を身に付けるようにしていきましょう。受験英語の学習は日常から触れること、そして学習の仕方がとても大切になります。入試の学習はこういった取り組み方によって大きく飛躍できます。

KATEKYO 学院 燕校では、個別指導・少人数指導など様々なコースを設定してあります。また、生徒さん１人１人の学習進度に合わせて寄り添って指導していますから、上述のようなやり方で、英語授業は日常的に行っています。

志望校合格を目指してKATEKYO燕で一緒に頑張りましょう。

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燕市　中之口　弥彦村　完全個別指導塾　中学生　小学生　高校生　
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こんにちは、KATEKYO学院 燕校です。
桜の蕾も膨らみ始め、もうすぐキレイな花弁が
彩をみせる時期となりました。並木道を歩くだ
けでもなぜか心が和みます。

３月に入って塾探しに来局された親御さんから、
「塾にはどんなスタイルがあるのかよく分からな
いのでお話を聞かせてほしい」というお問い合わ
せやご相談をいただいています。

塾選びの参考となれば幸いです。

【個別指導塾と集団塾の違いって何だろう】

「塾には行かせたいけど、塾もいろんなスタイルがあるし、どんな塾に行かせたらいいのか」と、考えてしまうことってあると思います。親御さんが中学生や高校生だったころと比べると、たくさんの塾ができています。なかには、そろそろ通塾や転塾を考えている方もいらっしゃると思います。大切なお子さまを通塾させるにあたり、気になることは沢山あるはずです。もちろん月謝が高いかどうかも気になるところでしょう。ご参考にしてください。

【新潟県燕市にはどんな学習塾のスタイルがあるのか】

実は、一口に個別指導塾と言っても２つの形式があることはご存知でしょうか？

個別指導塾１：完全個別指導のスタイル(KATEKYO)
いわゆる、生徒さん１名に対して教師１名です。家庭教師式というべきでしょうか。ただし、燕市内にはあまりそう行った形式の学習塾は多くないのが現実です。このスタイルは、生徒さんお一人のための指導カリキュラムを立てます。また、生徒さんによって得意な教科・苦手な教科がそれぞれ違います。あくまで“個”に特化した指導スタイルと言えます。KATEKYO燕は、小中学生は５教科の指導が可能、高校生・既卒生の場合、複数科目の指導が可能です。また、無駄な教材は一切使用せず、原則、学校でご使用の教材が中心です。もちろん、個の指導となりますから、勉強のやり方や取り組ませ方まで管理していきます。

個別指導塾２：複数対応での個別指導スタイル
この形式は、生徒さん２名～４名に対して教師１名です。燕市内には、このようなスタイルの塾がいくつかあります。生徒さんが座る席は別々ですし、取り組む内容もそれぞれ違います。教えてくれる教師は担当した生徒さんのところへ机間巡視しながら指導してくれます。テキストを使用して勉強する形態が多いかもしれません。また、指導する担当教師が変わることもあるかもしれませんので、よくお話を聞いた上でご検討されると良いと思います。

集団指導のスタイル
学校の1クラスを縮小したスタイルと言えます。燕市内には個人塾などいくつかあります。授業形式で行われるのが一般的でしょう。カリキュラム内容やテキスト難易度などは、違いがあります。学力別にクラス編成をし、その能力に応じた指導を行うことが多いかもしれません。どんどん授業がすすんでいきますから、しっかりと集中して取り組む必要があります。質問したいときに、すぐには対応していただけないこともあるかもしれませんね。周りの生徒さんと一緒に切磋琢磨できることで学力アップが期待できます。

個別指導塾と集団指導塾の違いを、多少はご理解いただけたでしょうか。

では、さらに
【完全個別指導】と【個別指導】の違いをもう少し掘り下げていきましょう

「ん？違いは、一人の先生が同じ時間に何人受け持つかの違いでしょ？」

いえいえ、「えっ！そんなに違うの！？」と驚くことがたくさんあるんです。

それは、
１．指導教科(科目)の融通性
２．使用教材の融通性
３．指導日時振替の融通性
４．教師の指導経験スキルや
       責任感の強さ
５．質問のしやすさ
６．中学生、高校生指導への
       対応力と受験情報力
などです。
そうなんです、これだけのスキルを持ったプロ教師が生徒さん一人のために力を注いでくれる、それがKATEKYOスタイルです。

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次の１学期期末テストでは
「５教科合計点の目標を４２０点に設定」。
前回の定期テスト結果では「３５０点（国語６３点、数学５２点、英語６０点、理科９０点、社会８５点」）」。さてどうやって４２０点を取れるように勉強したら良いだろうか、と頭を悩ませます。さらに言えば、前回の理科は９０点と良かったけど、今回は嫌い（苦手）な単元とかなり不安・・・９０点取れるかも不安で仕方ないんだけど・・・・・・。そんな悩みは尽きません。

↑↑↑このような場合、上記１～６を踏まえ、どちらの塾「完全個別指導塾・個別指導塾」を選択しますか？

テストまで、残された時間はみな同じです。
「塾選びの失敗」→「あとからの切替」は、みなさんが考えているよりも大きなロスになります。
受講形態による特徴の違いをしっかりと認識して、はじめから「失敗しない塾選び」を意識してほしいと思っています。

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KATEKYO学院　燕校では随時「無料教育相談」を承っています。初めてKATEKYOをご利用される方は、まずは「無料教育相談」からスタートです。教室内の環境などもご覧いただきながら相談できますのでご安心ください。費用についてなど、ご不安に思われることも併せて解決いたします。

また、KATEKYOのシステム説明だけでなく、教室の内覧もできます。
ご相談時には
・志望校の距離感を掴む(現在の学力と
   志望校レベルの学力差の把握)
・成績状況の分析と
   今後の勉強アドバイス
・マンツーマン指導で何を
   お手伝いできるのかの説明
・受講コースのご提案や在籍教師の
   ご紹介
・受験情報のご提供
などを丁寧に説明いたします。
自力で頑張っているけど伸び悩んでいる生徒さん、他塾に通っているけど教師が合わない生徒さんなど、お困りのことがございましたら、完全個別指導のKATEKYOへお問い合わせください。学習状況の改善や進路決定のきっかけになればと感じております。

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　みなさんこんにちは。KATEKYO学院　燕校の平松です。燕中等や三条高、巻高など進学校の新高３生の皆さんは、『共通テスト模試』を受けたことと思いますが、結果はどうでしたか。受験勉強に乗り遅れることのないよう、頑張っていきましょう。

　さて、今回は、大学入試『英語』について、傾向と学習法についてお話したいと思います。皆さんご存じのように、大学入試は２０２０年から、大きく変わりました。それまでの、大学入試センター試験で出題されていた、「発音・アクセント」や「文法の単独問題」は姿を消し、長文読解中心の問題に変わりました。当然、求められる学力・能力も異なります。

　では、大学入学共通テストで求められている能力とは？何でしょうか。簡単に言うと、「いかに素早く、正確に長文を読み、理解し、正解にたどり着くか」を競うテストとなりました。まだ２年目の大学共通テストですから、２０２３年度もまた大きく変化する可能性もあります。

　ただし、これまでの対策では、なかなか対応はできないようです。この２年間、指導してきた生徒さんから聞こえてくる声は、「時間が足りない」、「長文が多すぎて、集中力が続かない」、「とにかく意味が分からない！」などなど…。
模試や、長文読解対策を進めてくると、「読めるけど、やっぱり時間が足りない」、「最後まで終わらない」、「８割得点できない」など、やはり、「スピード（速読力）」がキーワードとなるようです。

　では、どのような勉強をしていったら、共通テスト良い結果がだせるようになるのでしょうか？

　これは一つの例ですが、普段の音読がかなり有効です。長文の勉強というと、一文ずつ和訳をしていく学校での授業のことを思い浮かべると思います。これは精読と呼ばれる学習法で、一文の構造を理解し、正しい日本語に和訳する方法です。　

　しかし今回の大学入試共通テストは、これまでの対策だけでは不足です。普段から、いかに長文を多く読む＝多読を行い、様々なトピックになれることが重要です。

　私は、次の問題集の活用をオススメしています。また、問題集はやみくもに取り組ませることはせず、日常の取り組み方の説明と勉強プランの提案を行います。また、進捗の確認、実際の実力確認（必要な場合は指導で使用）などにも生かしています。

オススメ１
【レベル別長文読解問題集１～６（東進ブックス）】

自分に合ったレベルから始められ、文法的な説明も詳しいので、学習を進めやすい問題集になってます。

オススメ２
【英語長文ハイパートレーニング レベル１～３（学研）】

スラッシュリーディングや文法、構文を理解することに向いている問題集です。

オススメ３
【英語基礎長文問題精講（旺文社）】

国立二次レベルや、難関私大で出題された文章を取り扱っています。話題も豊富で、語彙レベルも高めとなります。
共通テスト対策としては、ここまでは終えておきたいところです。

上記問題集は、あくまでも一例ですが、今自分がどのレベルにいるのかを正しく把握し、７割程度は理解ができる問題集から始めることが、最も伸び率が高く、効果的な学習法だと思います。

　また、学習法とは別に、共通テスト自体の特徴と対策を少し、お話したいと思います。大学入試共通テストテストはまだ、開始されて２年と始まったばかりのテストです。ですから市販問題集もまだあまり多くはなく、対策を行うにも、模擬試験が最新の問題集となります。今年は３年目になるため、やや対策問題集も出版されると考えられますが、センター試験のように多くはないと予想されます。また、先にも話したように、共通テストは多くの情報を短い時間で、いかに早く、かつ正確に処理できるかを試すテストです。そこには、これまでとは違った、工夫が必要となります。

　例えば、共通テストでは資料や表を使った問題や、広告、記事など様々な種類の問題が出題されています。したがって、この資料や表を素早く読み取り、必要な数値や特徴を読み取る練習を行うことは、時間短縮には大変有効と言えます。

　以下に、資料問題や表を読み解く上での注意をまとめました。

このように、共通テスト特有の対策を行うことが重要です。国公立二次試験や私立大学の対策はまた別のものなので、いかに大学入試が大変かわかると思います。

新高校３年生のみなさん、『受験は待ったなし』です。早く始めればその分だけ合格が近づきます。志望校合格を目指して頑張っていきましょう！！

私たちKATEKYO燕の教師は『目の前にいる生徒さんを合格させる』ために、日々、自己研鑽しながら指導カリキュラムや勉強計画の立案をしています。

現在、KATEKYO燕では「春の体験キャンペーン」を受付けています。まずは、お気軽にお問い合わせください。

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燕市　弥彦村　中之口　新中学３年生　学習塾　個別指導塾　マンツーマン　高校受験　　家庭教師

「新潟県統一模試のススメ」

こんにちは、KATEKYO学院　燕校です。中学での卒業式も終え、先輩方はいよいよ高校へ進学していきます。先輩たちとのお別れは悲しくもあり、これからは最高学年として良い伝統をしっかりと受け継いでいくという責任を感じていることと思います。

１年後、新中学３年生の皆さんは、高校受験を迎えます。

この時期から、一度広範囲型のテストで実力を測っていきませんか。
学校では３月に「単元別テスト（学力テスト）」が実施されています。
しかし、この単元別（学力）テストでは出ない志望校の判定が統一模試では出てきます。


模試を受けた生徒さんからは、学校の定期テストとの比較で、

☆「難易度の違いに驚いた」

☆「模試に向けて勉強計画を立てながら取り組めて良かった」

☆「早いうちから自分の実力を知れ、余裕をもって受験勉強ができた」

☆「広範囲からの出題だから、勉強量が半端ない」

☆「自分の弱い単元まで結果データから把握できるので復習しやすい」

☆「得意だと思っていた英語や数学で全然点数が取れなかった」

などの声が聞かれ、受験して良かったという感想を多くいただきます。

中学校の定期テストは狭い範囲での出題となり、受験に必要な学習内容の定着度を確認するには限界があります。

普段は確認することが難しい『真の実力』を、この模試を通して自分の弱点を早めに知ることが出来ます。

KATEKYO新潟は統一模試会の協賛塾です。二人に一人は受験する新潟県統一模試を受けてみてはいかがでしょうか。

「受験心得」はコチラ　⇒　コチラ

どなたでも、受験は可能です。ご希望の方はお気軽に事務局へお問い合せください。

新中学３年生の皆さんは、１年後には受験です。今から少しずつでも受験を意識しながら一緒にKATEKYO燕で頑張っていきましょう。
現在、KATEKYO燕では、「春のマンツーマン指導体験キャンペーン」を受け付けています。

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KATEKYO学院

燕市　弥彦村　中之口　学習塾　個別指導　新中学３年生　家庭教師　

　こんにちは、KATEKYO学院 燕校です。昨日は、公立高校一般選抜入試の合格発表がありました。合格されたみなさん、おめでとうございます。入学に向けて期待に胸を膨らませていることと思います。準備をしっかりとおこなって入学を迎えてください。

　さて、新中学３年生となるみなさんは既に受験生です。先にも『理科』『英語』の入試傾向について述べましたが、今回は『数学』についてお伝えします。『英語』同様、『数学』も得意な生徒さんと不得意な生徒さんが分かれる傾向にあります。中学１年生で学んだ方程式が理解できていないと２年生で学ぶ連立方程式が理解できないのが当然の流れです。また、高校入試の問題は各学年で学んだ内容から漏れなく出題されるのが普通です。『英語』同様、理解に割く時間を必要とする教科ですからこの春からの受験勉強スタートがオススメです。

R４年度（２０２２年度）　
新潟県公立高校入試　出題傾向

【数学】

大問〔１〕（配点３２点）

小問集合

例年同様幅広い単元から出題されました。小問数は８問、ここ最近問題数が減少傾向にあります。計算問題は教科書レベルの問題であり確実に得点したいところでした。今回の大問〔１〕の特徴としては２０２１年度の学習指導要領から新たに取り入れられた「データの活用」の箱ひげ図に関する問題が出題されたことでしょう。箱ひげ図から読み取れる内容に関する問題をあまり練習したことのない生徒さんには難しかったと思われます。

大問〔２〕（配点１７点）　

平方根・確率・作図

平方根の問題は多くの生徒さんが目にしたことがあるでしょう。手順通りに進めていき得点してもらいたい内容です。確率の問題も特別変わった問題ではなく、同じ数字のカードが複数枚入っていること、同時に２枚取り出すことなどに注意して解くことが必要でした。最後の作図問題、与えられた条件式から線分ＡＰの垂直二等分線を描けばよいことに気付くかどうかがポイントでした。ここ最近の作図の問題は、この様に表現をいろいろと変えて出題されています。

大問〔３〕（配点１８点）　

二次関数

問題の内容としてはやさしい問題でしたが、問（１）（３）（４）の答えに分数が出てきました。（１）の類いの問題の答えが分数になるのには多くの生徒さんは慣れていると思いますが、（３）の答えを当然のように整数で出てくると思いこんで解いていた人にとっては、途中で面食らい、手が止まったのではないでしょうか？もし答えに分数や√などが出てきたとしても、解き方に間違いなければ自信を持って答えられるだけの力を養っておきたいところです。

大問〔４〕（配点１７点）　

平面図形

１つの課題を先生と生徒が会話しながら解いていく問題。昨年も会話形式の問題が出題されましたが、この傾向はもうしばらく続くと考えられます。この類いの問題の難しさは、受験生が自分の好きなやり方で解くことは出来ず、問題に登場する人達の解き方に受験生自身が合わせていかないといけないという点でしょう。登場人物は何をしようとしているのかを読み解く能力が必要で、大学入試の共通テストによく見られるスタイルです。そこを意識して作られている問題と思われます。

また、【相似の証明】と【合同の証明】の２問が出題されました。以前は大問〔３〕のところで単独で証明問題が出題されていました。単独であった分、ある意味取りかかり易かったのですが、今回のように大問の途中に証明問題が出されるとそこまでにある長文を読み、理解し、他の問題も解きながら証明に向かっていくという行程が入る分、証明問題が以前の単独スタイルのときよりやりにくいと感じる受験生も多くいたのではないでしょうか。

大問〔５〕（配点１６点）

空間図形

【空間図形】で相似や三平方の定理を使って、辺の長さや三角形の面積をだすための高さを求めていく問題でした。今回は難問という難問はなく、空間図形内の正答率は例年に比べ上昇すると予想されます。空間図形が得意な生徒さんにとっては得点差があまり生じなかったかもしれません。

総　評

１．２年前までは問題数が２８問程度でしたが、昨年は２４問、今回は２３問と、ここ２年間、問題数が一気に減少しています。そのため１問を解くのにじっくり時間をかけることが出来るようになりましたが、問題数が減った分、１問に対する配点が高くなりましたから、ケアレスミスなどによる失点が得点に大きく影響した年度でした。

２．以前あった正答率が一桁になりそうな難問はなかったと感じます。大問〔１〕の計算問題は教科書レベルでしたが、昨年よりも難化しています。

３．今年も昨年同様、先生と生徒の会話形式の問題が出題されました。それ以前はあまり出なかった形式です。２０２３年度入試においても注視した取り組みが必要です。

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こんにちは、KATEKYO学院　燕校　教師の吉田です。現中２生（新中学３年生）の皆さんは、ぜひ一読してください。先日、『理科』についての傾向と令和５年度入試対策について述べました。今回は『英語』についてお伝えいたします。授業を通して感じていることとして、特に『英語』は、苦手な生徒さんと得意な生徒さんが二極化する傾向があります。英語は習得するのにとても時間がかかることが多いですから、春からの受験勉強スタートがオススメです。

R４年度（２０２２年度）　
新潟県公立高校入試　出題傾向

【英語】

大問【１】（配点３０点）　　

リスニング問題

昨年と同様に放送文に対する回答を英文で書く問題が引き続き出題されました。学校の授業や各試験前の勉強でも練習をしてきた生徒さんもいると思うので、昨年よりは戸惑いなく解けたと思います。

読まれた英文は昨年よりも長くなっており、地図を使った問題（過去複数回出題）も出題されましたが、初めて目的地ではなく現在地が問われ、いつもよりも難しいと感じた生徒さんは多かったのではないでしょうか。

大問【２】（配点１２点）　
　
広告と対話文問題

昨年と同様の出題でしたが、広告の問題文は昨年よりも長くなっており、読み取る英文の量は増加しました。英作文も昨年と同様の自由英作文でした。事前に練習していた生徒さんにとっては比較的解きやすかったと思います。

大問【３】（配点２６点）　　

対話文問題

全体的に問題文が昨年よりも長くなっていました。整序問題では、新学習指導要領で導入された新規単元から感嘆文が出題されました。新規単元を学習していれば、正答に繋げられたと思います。また今回、初めて指示語の内容を英文で答える問題が出題されました。驚いた生徒さんも多かったはずです。

大問【４】（配点３２点）　
　
長文問題

今年度は『高校のALTの先生の文章と２通の手紙という３つの文章を読み取る問題』でした。初めての出題で戸惑った生徒さんが多かったと思います。英作文は昨年、自由英作文だったのですが、今年は本文の内容を踏まえなければ書けない問題でしたから、難しいと感じた生徒さんもいたはずです。ただ、本文一致問題の出題が無かったので、その分、英作文に時間をかけて取り組めたことでしょう。

総評

１．形式、配点はほぼ、昨年と同じでしたが、全体的に聞き取りや読み取る英文が多くなりました。解くために時間が掛かってしまうため、時間配分が大切だったと感じます。

２．読み取る英文が多くなった分、時間切れにならずに最後まで解くために、問題を解くスピード感が必要でした。

３．新出問題として、指示語に対して英文で答える問題や、本文や問題に仮定法や感嘆文などの新規学習単元から出たものがあり、より幅広い学習が必要でした。

令和５年度（２０２３年度）入試に向けて

全体的に問題文の字数が増加しているので、「語彙力のアップ」が得点力の大きなカギとなる可能性が高いです。中学生に必要な語彙数は以前の１２００語から、１６００～１８００語に増えています。まずは英語の教科書に出てくる英単語を毎日少しずつでも、覚えていくことから始めていきましょう。

英語の教科書の大幅な改訂のため、覚えなければならない英文法も増えました。『仮定法や原形不定詞、現在完了進行形』など新規単元の学習もしっかりと取り組む必要があります。

英作文は出題形式が絞れないのが現状です。早い段階で語彙と英文法を覚え、様々なパターン英作文を書く練習を行って下さい。

英語は積み重ねの学習です。「語彙力」と「文法力」を今から少しずつでもよいので身に付けていくことが得点力アップに繋がります。


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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この春休み期間に、各教科の復習や苦手教科の強化など、KATEKYOのプロ教師から教わって１学期の成績を確固たるものにしながら、１年後の受験を見据えて対策をしていきましょう！！

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