完全個別指導塾　燕市　既卒生　浪人生　高卒生　大学受験　学習塾  katekyo
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　こんにちは。KATEKYO学院 燕校 教室長 熊倉です。私個人も一浪の経験をし、浪人生活の大変さは理解しています。そんな大変な思いしている皆さんへ少しでも以下の情報を知っていただければと思い、筆を執りました。参考にしていただけたら幸いです。

　すでに、皆さんの手元には第一回共通テスト模試の結果が出ていますね。どんな状況でしたか。
　浪人生活を決心し、２カ月が経過しようとしています。現役と違い、時間に余裕が生まれ、計画に沿って勉強をこなせている方とそうでない方が出ていることでしょう。他方、計画通りに勉強はしているが、第１回外部模試で思うような結果が残せていない、という方もいることと承知をしています。これから、現役生は大きな活動も終え、本番に向けて動き出します。９月実施(第３回)の外部模試から、現役生と高卒生の開きがいっきに縮まってくるのが例年の動きです。（下のグラフを参照ください）

　ピンク(既卒生)　　点線(現役生)

センター試験から共通テストに切り替わり、

①出題傾向も変わって、

②過去問が少なかったことから、

③対策の進め方が分からない、

④だから浪人をしない、

という状況が２年間続きましたが、３回目の実施となる２０２３年度 大学共通テストに向けては、共通テストの過去問のみならず、大手予備校の模試などの過去問も増え、これまでよりも対策しやすくなったことから①～③の不安は減少しました。
これにより、一昨年・昨年よりも浪人生の数が増加していると予想しています。

国公立大を希望していた既卒生の中には、

「現役のころは、共通テスト対策で精一杯で、２次対策はほとんどできなかった…」という方も多かったはずです。

以上から、新年度の浪人生活を決めた皆さんは、

・夏休み前までに現役生に大差を付けるために、伸びていない弱点科目を伸ばす

・現役生に差を付けるべく、夏休みからは２次試験対策を開始する

ことが課題です。

KATEKYO燕は、

「１科目からでも授業が可能」です。受験のプロが１対１の指導で対策を講じていきます。
伸ばせる科目をさらに伸長させつつ、苦手科目を引き上げる作戦と実行のお手伝いができればと考えています。

「単科科目だけでも、KATEKYOで頑張りたい‼」とKATEKYOのみで受験対策をしようと考えている方はもちろん、「メインは映像授業の塾だけど、そこで分からないところはKATEKYOで質問しよう」と他塾との併用を考えている方など、頑張っている皆さんを応援していきます。現役生との差が縮まる前に、この夏KATEKYO燕で一緒に頑張っていきましょう！

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「新潟県統一模試 受験のススメ」

　中学３年生の皆さん、こんにちは。KATEKYO学院　燕校です。各種部活動の大会もいよいよ間近ですね。最後まで、諦めずに良い結果が残せることを祈っています。体調管理(休息)にも気を付け、また、練習中にケガをしないよう万全な状態で臨んでください。

さて、今回は統一模試についてのお話です。以前にもお伝えしていますが、この模試は、
「県内中３生の２人に１人」が受験をしています。




　こういった模試を受けることによって、これからの受験勉強に有効活用できます。受験勉強って何をしたらいいんだろう、と悩む生徒さんも少なくありません。取り組むべき課題点が見えることが勉強のキッカケに繋がります。

あくまで模試は、本番のための練習でしかありません。見えなかった反省点が見えれば、確実な知識にするための練習メニューが分かってきます。点数だけにとらわれない勉強が今は大切でしょう。

私たちKATEKYO燕の指導は、１対１の指導です。模試結果なども指導に生かしています。間違えた問題や理解があいまいな問題を効率的に教えることで無駄な時間が減っていきます。「今までは解説を読み解くのに２０分かかってしまっていた」、「解説を読んでも何を言わんとしているかが分からない」など、きっと誰にでも起こりうる事象です。自力での勉強も大切なことではありますが、受験まであと１年ありません。３カ年分の復習を残された期間で取り組むには、やはり効率よく学習することが大切です。運動部の皆さんは中学最後の大会が迫っていますが、今から少しずつでも理解を蓄積していく努力は必要ではないでしょうか。ぜひ、KATEKYO自慢のプロ教師にお任せください。
どうやって受験に成功させるか、作戦を立てましょう。

中学３年生の方は、どなたでも受験は可能です。ご希望の方はお気軽に事務局へお問い合せください。

「受験心得」はコチラ　⇒　コチラ

ライバルに一歩でも差をつけるには、

①苦手な教科・苦手な単元を克服し、知識という貯金をつくっていく

②自分なりの工夫で小さなミスをなくしていく

③普段、勉強する内容を考え、実行する

④どの教材で勉強していくかを検討する

⑤５教科の勉強の順番や計画を立てる

⑥学校の授業の復習と受験勉強をどう分けて取り組むかを考える

など、受験はいろんなことを考えて実行する必要があります。


高校選びは、『確実に合格できる高校を選ぶか・希望する高校を選ぶか』のいずれかです。『行きたい高校選び』の生徒さんは、特に上述①～⑥の点を、具体的に考えていく必要があるでしょう。

まずは、KATEKYOと一緒に作戦会議といきましょう！

受講をご検討されている方、お問い合わせは、下段（ＰＣの場合は上段）の✉お問い合わせをクリックいただくか、下記までお電話をください。

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　５月、風にそよぐ木々の緑もまぶしい季節になりました。新年度を迎え早１ヶ月が過ぎ、みんなも新しい学年の生活に慣れてきたのではないでしょうか？春は新しいことを始め、新しい自分を見つけていくのに良い時期です。暑くもなく寒くもないこの季節に本格的に勉強を始めて、勉強を通して新しい自分を見つけてみませんか？「えっ～、ここで勉強の話かよー。勉強嫌いだしー。」っていうみんなの声が聞こえてきたような気がします。まぁそう言わずに少しだけ私の話にお付き合い下さい。今回お話しさせてもらうのはある生徒（以後“Ａ君”と呼びます）が勉強を通して成績面でも気持ちの面でも変わっていった話です。そして、これがみなさんにとっての普段の勉強の取り組みに変化をもたらすきっかけの一つになればと思っています。それでは…

Ａ君との出会い

　私がＡ君と出会ったのは彼が中学３年生の冬でした。彼はそれまで学校の定期テストで志望校の目標点をクリアしていたため、入試に対してそんなに心配していなかったようです。しかし、KATEKYOに入る前までに受けていた１１月の統一模試から１２月の統一模試の合計点で約５０点も落とし、合計３００点を少し超えるくらいになってしまい、志望校に対して完全に赤ランプが点灯し始めてしまいました。これにはＡ君も焦ってしまい、KATEKYOの門を叩いたそうです。

中学の定期テストだけでは安心できない…

　私も模試の結果を見せてもらい、Ａ君からも話を聞きました。結果私が思ったのは、Ａ君にとって武器になるのは理社の２教科で主要３教科は不得意分野があり、このままでは入試で何が起こるか分からないということでした。苦手分野は国語の現代文の読み取りと古典、数学の関数、英語の長文読解でした。これらはみんな入試で大切なところでしたから、志望校合格が心配な部分でした。

　実は定期テストでは目標点をクリアしていたのですが、中学１・２年の内申点の方が目標点より少し足りない感じだったので内申点の不足分も入試当日の試験でカバーしなければならなかったのです。こういう状態でしたから、入試でいろいろと悪い条件が重なれば、Ａ君にとって本当にまずい結果になってしまうと私自身心配したものでした。この成績の状況と、時期的にもう入試までの残り時間があまりない１２月下旬ということで急を要しました（(-_-;)

与えられた状況をどう捉えるか

　Ａ君と話し合って、私との授業では苦手な国・数・英の３教科（特に苦手分野を中心に）を新潟県の過去問を通して勉強し、得意な理科と社会は受験用教材を自宅で勉強することとしました。本当は苦手分野も別な教材で確認しながら勉強し、その後入試問題をＡ君に解いて欲しかったのですが、その時間がなかったので入試問題の中で弱点の部分に注意しながら授業を進めていきました。そして見事に志望校合格！Ａ君も諦めずに本当によく頑張って勉強してくれました。結果論ですが、振り返れば、１２月模試で得点が５０点も下がり、“勉強をもっと頑張らなければ”という彼の強い思いが生じたことがある意味では良かったのかもしれません。

Ａ君があのまま定期テストの結果だけみて安心してしまい、私との出会いもなく、勉強する姿勢にも変化を持たないで入試に向かっていたらどうなっていたのか････。

Ａ君のように模試や定期テストで得点を落とした時にその結果をどう捉え、どういう行動を取るのか…。ここが大切なところで、それをご家族の皆様がどういった選択をされ、バックアップしていただけるかも大切な位置づけではないかと感じます。もちろんＡ君自信が「絶対合格したい」という強い気持ちがベースとなり即行動に移し、親御様も「何とかしてあげたい」という気持ちだったことは確かです。この合格は、ご家族の皆様と一緒になって勝ち取った「志望校合格」と言えます。

勉強に対する姿勢の変化

　Ａ君は高校に入学後も通塾を続け、それまでの経験を活かして勉強し、今では驚くほどの結果を出しています。高校１年生の頃は志望大学は定まっていませんでしたが、「理系の大学に進みたい」という意思は持っていました。そこでまず私が指示したこととして、入試科目に絶対必要な数学は教科書と数研出版の「青チャート」を使い、先取り学習を行うよう提案しました。上述したように、高校入試直前の模試での出来事があり、それを機に彼自身も積極的に攻める勉強が必要と感じたようです。KATEKYOの授業では、先取りした青チャートの問題を本当に解けるかどうかの確認を行いました。私の目の前で１問１問解いてもらいました。他に英語の勉強もしました。自力での先取り学習は未習内容を自分で教科書を読み問題を解き解説を理解していかなければならないので本当に大変だと思います。しかし彼は諦めずに続けてくれました。高１～高３の内容を順に途絶えることなくやってくれたのです。KATEKYOに入る前までに受けていた１１月の統一模試から１２月の統一模試の合計点で約５０点も落とし、合計３００点を少し超えるくらいになってしまい、志望校に対して完全に赤ランプが点灯し始めてしまいました。もともとＡ君は数学の力があったわけではありません。高校入試前は「数学」が心配な教科の１つで、ごく普通の生徒さんでした。その「数学」が今では…。毎回ほぼ校内順位は１桁で、ベネッセの全国模試で校内順位１位のときもあります。全国偏差値も７０以上（成績上位約２％以内）を何度も取り、あるときは模試での偏差値が「８０（上位０．５％）」を出したりしています。私がたまに「昔、数学で困っていたＡ君はどこに行ったんだろう？まるっきり別人だよね」って茶化すと、本人はニヤニヤしています･･･。

自分に合った勉強スタイル

　後に志望校を決めたＡ君は他の教科も欲が出てきました。次に狙っているのは英語と理科。英語は１年生のときからやってきた英文法「高校リード問題」で早めに終わらせ、「システム英単語」やＺ会の「速読英単語」で語彙力を付け、構文では「英語の構文１５０」を、長文読解は「英語長文レベル別問題集２～５」を使用しながらの指導。理科も数学同様に、学校教材を使い、先取り学習を自力で行っています。理科の成績も数学に匹敵するくらい抜群です。今春からは、国立二次対策に向け、新たに数Ⅲや物理・化学の授業も行い始めました。今では、完全にＡ君自身の勉強スタイルが作られています。まず１科目から攻めてそれに手応えを感じたら、次の科目次の科目へと手を伸ばす作戦です。これが功を奏し英・数・国の３教科や５教科総合偏差値も７０を超えてきました。まだ本格的には取り組めていない「国語」や「社会（地理Ｂ）」を始めたらまたどのように変化していくか楽しみです。主体的に取り組めるＡ君ですから、それらも上手くやっていくと確信しています。

新しい自分を見つけに

　私は今回の話に出てきたＡ君だけが他の人にない特別な才能があって、このような心の変化や成績の面で急上昇した生徒さんとは思っていません。誰もがほんの少しのきっかけを見逃さず、ちょっと勇気を持って次の行動に移せば誰でも新しい自分に会える可能性を秘めていると思っています。自分で「自分とはこういう人間だ」と決めつけず、気付いていない新しい自分を見つける努力をしてみてください。春はそれに適している季節だと思います。　　

みんなの笑顔が原動力のKATEKYO燕のスタッフは、そんなお手伝いができればと考えております。

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